如何理解2035年教育现代化目标

时间:2019-11-30 来源: 国内新闻

中共十九大提出了优先发展教育、加快教育现代化、建设教育强国的战略规划。党中央、国务院发布《中国教育现代化2035》,对从现在到2035年的教育现代化进程做出了全面系统的规划。 为了理解《中国教育现代化2035》设定的战略目标,我们有以下初步认识:“教育现代化总体目标的基本取向”习近平总书记在全国教育会议上深刻指出:“新时代新形势、改革开放、社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高要求。” “根据中国共产党第十九次全国代表大会的战略规划和习近平总书记关于教育的一系列重要讲话,《中国教育现代化2035》设定的总体目标分为趋同和渐进两个层次

首先,《中国教育现代化2035》紧紧围绕“五位一体”的总体布局和“四位一体”的战略布局,要求2020年全面实现“十三五”各项发展目标,全面建成小康社会。 预计中国“整体教育实力和国际影响力将显着增强,劳动适龄人口平均受教育年限将显着增加,教育现代化将取得重大进展,为全面建设小康社会做出重要贡献” 这里所说的重要贡献,不仅是为国民经济服务,也是为人民生活服务,这是教育对社会主义现代化建设和人的全面发展的总体贡献。

第二,《中国教育现代化2035》为下一阶段设定了目标,即在全面建设小康社会的基础上,“经过15年的努力,到2035年,我们将实现教育整体现代化,步入教育强国行列,推动我国成为学习强国、人力资源强国和人才强国,为本世纪中叶建设繁荣、民主、文明、和谐、美好的社会主义现代化强国奠定坚实基础。” “到目前为止,2035年教育现代化建设的蓝图显示了的宏伟愿景。社会主义现代化必须依靠教育现代化,教育现代化必须为社会主义现代化服务

在建设现代化、强大的社会主义国家的过程中,教育系统始终有大量的服务点可以贡献。 在经济建设中,教育体系需要深入融入创新驱动发展战略、农村振兴战略、区域协调发展战略和对外开放战略。在政治建设方面,教育体系应在管理现代化、依法办学、加强法治教育方面取得扎实进展。在文化建设方面,教育体系将在培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、发展文化产业方面取得巨大成就。在社会建设过程中,教育系统将通过促进就业、克服贫困、提高收入和社会保障、实施健康的中国战略和加强社会治理,主动参与合作。在生态文明建设中,绿色学校与绿色家庭和社区相结合,积极参与生态环境保护,共同实施可持续发展战略。 这些都是加快教育现代化的重要任务和关键任务。

中国共产党第十五次全国代表大会以来,共清理出4类99份中央政府和部委文件,涉及80个大国。十八个文件最终被列入中国共产党第十九次全国代表大会。作为本世纪中叶建设社会主义现代化强国的国家支撑,它们是“教育强国、人才强国、制造强国、科技强国、质量强国、空间强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、社会主义文化强国、体育强国、安全中国、美丽中国、数字中国、健康中国、智能社会和学习强国”,涵盖社会主义现代化建设的各个领域。 教育强国和其他强国的战略必将呈现相互支持、协调推进的格局,预计教育强国的战略将在2035年率先取得突破性进展。

理解教育现代化主要发展目标的意义

根据改革开放以来中国推进教育现代化的主要政策路线和实践成果,《中国教育现代化2035》确定的2035年主要发展目标,可以按照2035年教育现代化总体目标的方向,从结构上看分为三大部分,反映了建设教育强国的长期要求。

第一个主要部门致力于“建立一个为整个国家的终身学习服务的现代教育体系”,并发挥主导作用。 它要求“实现各级各类教育的纵向联系和横向交流,实现基础教育、职业教育、高等教育和继续教育的协调发展,实现学历教育和非学历教育、职前教育和职后教育、在线学习和离线学习的相互融合,实现学校教育、社会教育和家庭教育的密切合作和积极互动,形成网络化、数字化、个性化和终身教育体系。” 教育体系结构和人才培养更加合理 建立一个学习型社会,在这个社会里,每个人都可以学习,到处学习,不时学习。" 这将是确保“孩子有受教育的感觉,学习有受教育的感觉”的顶级设计方案,将惠及数亿人。

第二大部门涵盖国家教育系统的所有关键阶段 围绕“普及优质学前教育”、“实现优质均衡义务教育”、“全面普及高中教育”、“大幅提升职业教育服务能力”、“大幅提升高等教育竞争力”、“让残疾儿童青少年享受适当教育”六大重点,全方位做好具体安排 预计到2035年,中国将在实现城乡九年义务教育均衡发展、学前教育和高中教育全面普及的基础上,进一步完善职业教育和培训体系。高等教育的大众化和质量水平将达到一个新的水平。大多数年轻人甚至其他成年人都将有更加多样化的上学、深造、深造和培训机会。终身学习立交桥的“四梁八柱”将更加稳固。

第三大部分着眼于“形成全社会共同参与的教育治理新模式”,采取各种措施巩固教育现代化的制度基础。 预计到2035年,“教育管理体制和制度将更加系统化、科学化、规范化和有效运行”,将形成政府、学校和社会依法参与教育治理的制度保障,实现教育治理现代化 为了坚持以教育治理现代化支持教育现代化,以教育现代化支持国家现代化,明确了前进方向,明确了关键战略。

一般来说,中国教育现代化的本质特征是中国特色社会主义教育体制下的现代化,包括教育思想、教育体制、教育设施、教育内容、教育手段和方法的现代化。特别是要不断提高教育治理体系的现代化水平和治理能力,逐步建设符合基本国情、有利于全民终身学习的学习型社会。 (作者是张强,国家教育咨询委员会委员)

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